Leitbild


Ihr werdet mit Freuden Wasser schöpfen aus dem Heilsbrunnen


Wir möchten den Menschen, die zur Gemeinschaft der Kindertagesstätte gehören, die Möglichkeit geben, aus den gemeinsamen Erfahrungen zu schöpfen und neue Erfahrungen zu machen. Wir wollen den Kindern vorleben, dass man durch den Glauben Kraft schöpfen kann, um das tägliche Leben liebevoll, neugierig und kreativ gestalten zu können. Gemeinsam lernen wir aus dem Leben von Jesus und begeben uns mit den Kinder auf den Weg,  ihm zu folgen.


Die Arbeit der Kindertagesstätte ist Bestandteil der diakonischen Arbeit der Kirchengemeinde. Mit der evangelischen Kindertagesstätte und dem evangelischen Schulkinderhaus erfüllt die Gemeinde ihren Teil an dem Auftrag des Evangeliums von Jesus Christus in Wort und Tat.


In unserer Kindertagesstätte gibt es Raum, Platz und Zeit für die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit, der Fähigkeiten, Talente und Begabungen. Jedes Kind ist von Gott einzigartig gedacht. Wir nehmen es so an wie es ist und begleiten es auf einem Teil seines Weges in die Welt.



Besondere Schwerpunkte unserer Arbeit

 

Die Evangelische Kindertagesstätte

Gruppenübergreifende Aspekte unserer Arbeit


In unserer Einrichtung arbeiten wir gruppenübergreifend, das bedeutet:

neben den festen Gruppen und den festen Bezugspersonen gibt es für die Kinder die Möglichkeit, jede Gruppe zu besuchen und dort zu spielen und im Kreativ- und Bewegungsbereich an etagen- bzw. hausübergreifenden Angeboten teilzunehmen. Die eigene Gruppe ist für die Kinder ein Nest in dem sie Geborgenheit und Sicherheit erfahren können, aus dem sie aber auch ausfliegen und ihren Aktionsradius erweitern können.

Die Kinder spielen in den Fluren, im Ruheraum, im Büro der Leiterin mit dem Puppenhaus und in der Mehrzweckhalle. Jeder Raum in der Kindertagesstätte bietet neben ähnlichen Spielmaterialien auch besondere Spielecken und Materialien an, die es nur dort gibt. Dadurch entsteht für die Kinder auch ein Reiz, zu Besuch in andere Gruppen zu gehen.


Durch die gruppenübergreifende Arbeit hat das Kind die Möglichkeit, seinen spontanen Bedürfnissen und Neigungen nachzukommen.

Sprachförderung

In den Gruppen werden die Kinder bei der Sprachentwicklung unterstützt. Wir beteiligen uns außerdem am Sprachförderprogramm des Landes NRW. Eine pädagogische Fachkraft  kommt regelmäßig fünf Stunden in der Woche und unterstützt  Kinder beim Erwerb der deutschen Sprache und fördert Kinder mit Sprachschwierigkeiten.


Englisch verstehen

Eine Mitarbeiterin der Kita spricht mit den Kindern ausschließlich Englisch.  Die Kinder lernen, sie zu verstehen.  Spielerisch lernen sie einen Wortschatz für den Alltag.

Integrativ auf Kinder fremdsprachiger Herkunft ist dieses Sprachprojekt auch:  alle Kinder haben die gleichen Voraussetzungen. Und die deutschsprachigen Kinder lernen, sich in die sprachlichen Probleme der fremdsprachigen Kinder hineinzuversetzen.

Religionspädagogik


An drei Vormittagen in der Woche treffen sich Kinder aus verschiedenen Gruppen mit einer Mitarbeiterin in den Räumen der Kirche. Sie hören, spielen, meditieren und singen über Jesus und sein Leben, über die Schöpfungsgeschichte und über christliche Symbole.



Gottesdienst


Jeden zweiten Freitag gehen alle Hosenmätze in die Kirche um unseren Kindergartengottesdienst zu feiern.

Zu verschiedenen Anlässen im Kirchenjahr gibt es besondere Gottesdienste, die Eltern, Kinder und Erzieherinnen gemeinsam vorbereiten.

Zusätzlich zu den üblichen Kindergottesdiensten wird an jedem  ersten Sonntag im Monat der Kindergottesdienst von zwei  unserer Mitarbeiterinnen gestaltet.


Wir erleben Freude  und Spaß in der Gemeinschaft und pflegen dadurch Bräuche und Traditionen. Gemeinsame Feste fördern den Zusammenhalt von Kindern, Eltern, Mitarbeitern und Träger.



Feste und Feiern


Wir feiern und gestalten gern die unterschiedlichen Feste im Jahresverlauf. Einige Feste werden nur mit den Kindern gefeiert. Zu anderen laden wir die ganze Familie ein. Wichtige Feste sind für uns Ostern, Kindergartenfest, Erntedank,  St. Martin, Weihnachten und Karneval.

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