Die Vorschule in der evangelischen Kindertagesstätte Heilsbrunner Hosenmätze

Die Vorschularbeit

als Gestaltung des Übergangs in die Grundschule


Ziel der Vorschularbeit

Kindergartenkinder vorzubereiten auf die Grundschule ist die Aufgabe der Vorschularbeit.


Angestrebte Fähigkeiten

WIr orientieren uns an der Pädagogik von Maria Montessori. Die Montessoripädagogik geht von sieben Grundfähigkeiten aus, die von Kindern zu lernen sind.



    



























Grenzen der Vorschularbeit

Die pädagogischen Ziele der Vorschularbeit können die Entwicklungsförderung im Elternhaus nicht ersetzen. Vielmehr ergänzt die Vorschularbeit die familiäre Erziehung.


Umfang der Vorschularbeit

Unser Vorschulkonzept wird von drei Säulen getragen:


1.Exkursionen zu praktischen Lernorten

Auf den Exkursionen wird nicht nur der Horizont erweitert, sondern auch Praktisches gelernt.  Konkrete Fragen werden vor dem Besuch vorbereitet, während des Besuchs vertieft und in der Kita nachbereitet. Eine Bäckerei, die Polizei, die Feuerwehr, eine Autowerkstatt sind feste Anlaufpunkte unserer Arbeit.


2.Eine Doppelstunde am Freitag

Die zweite Säule der Vorschularbeit ist die pädagogische Arbeit in der Vorschulgruppe.


Einige der Projekte sind:

  1. Mathematik erforschen

  2. Experimente mit Materialien aus Natur und Alltag

  3. Brandschutz mit Besuch der Feuerwehr

  4. Erste Hilfe mit Besuch des Krankenhauses

  5. Waldprojekt mit Treffen des Revierförsters

  6. Fußgängerpass mit der Polizei und Besuch des Verkehrskindergartens


3.Förderung durch Einbeziehung externer Fachleute

Durch Sparförderung und Lernförderung unterstützen wir die Entwicklung und die Schulreife der Vorschulkinder gezielt und lassen unsere Wahrnehmung durch externe Fachleute überprüfen.


Der Umfang dieser Vorschularbeit ist so reichhaltig, dass der Ausfall von Einheiten sie nicht schmälert.


Qualifikation für die Vorschularbeit

Die beteiligten Mitarbeiterinnen sind aufgrund ihrer Ausbildung qualifiziert und durch Fortbildungen auf dem Stand des Wissens. 

Externe Fachkräfte gaben uns das feed back, dass sie noch keine Kita erlebt haben, in der die Kinder so willig und konzentriert an den Tests mitgearbeitet haben wie bei uns.  Sie bestätigten auch die Kompetenz des Vorschulteams und ihrer Wahrnehmungen bei den Kindern!


Elterninformation

Die Vorschularbeit wird den Eltern ausführlich bei einem Elterntreffen vorgestellt. Die laufenden Ergebnisse werden auf der großen Pinwand an der Tür der Turnhalle wöchentlich dargestellt.


 Kognitive Schulfähigkeit 

Konzentration
aktives Sprechverhalten, 
      Wortschatz
Wahrnehmungs- und 
      Merkfähigkeit
Anfänge von logischem und
      abstraktem Denken

 Emotionale Schulfähigkeit    

Ausgeglichenheit   
Selbstvertrauen   
Verarbeiten von Enttäuschungen   
Durchhaltevermögen 
Ausdauer

 Motorische Schulfähiqkeit

Grob- und Feinmotorik
Reaktionsvermögen
Koordinationsfähigkeit    
      ( Auge - Hand- Koordination )

 Soziale Schulfähiqkeit   

-ontaktfähigkeit 
-Gruppenfähigkeit
Toleranz
Rücksichtnahme

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